Итоги репетиционного ЕГЭ по русскому языку |
| Друзья, пришло время подвести итоги февральского репетиционного теста ЕГЭ. Разбор состоялся 29 февраля. |
К сожалению, победителей нет(((
Вы знаете, что первичный балл за тестовую часть равен 34. Так вот ТОЛЬКО ОДИН УЧАЩИЙСЯ набрал 30 баллов. Остальные меньше. Друзья, только одна работа набрала 30 баллов за тест из НЕСКОЛЬКИХ ДЕСЯТКОВ!
Над этим следует задуматься! И срочно приниматься за работу.
Что оказалось сложным на репетиционном ЕГЭ
Когда я создавала тест, я расставила несколько ловушек, и... все попались((( В этот раз орфографический блок написан хуже всего! Какие конкретно слова вызвали затруднение?
Перечисляю... "утварь" - слово относится к правилу о чередованиях гласных в корне (задание № 9); "прЕклоняться перед подвигом" (здесь Е в приставке, задание № 10); про слово "гуттаперчЕвый" рассказывала на мастер-классах раза три, и всё равно остались вопросы (задание № 11); спряжения до сих пор камень прЕткновения для многих!
В 12 задании вы удивлялись правописанию слов "брезжУщий", "приемлЕмый", "значАщий" и т.д. Для некоторых стало новостью, что "замешАнный в преступление" и "замешЕнное тесто" - пишутся по-разному.
В 13 задании попались в ловушку со словом "весьма", которое указывает на СЛИТНОЕ написание, а не на раздельное!
А вот 14 задание порадовало! Здесь практически стопроцентное попадание, как и в 15 задании. Кстати, 14 и 15 задания, с точки зрения преподавателей, самые сложные в орфографии. Так что есть хорошая новость! Если вы справились с 14 и 15 заданиями, то спряжения и чередования скоро тоже будут покорены))
Все остальные блоки написаны разнообразно. Радует, что словосочетание "неподтверждённые слухи" (задание № 6) никто не употребит в речи, а вот с паронимами надо разобраться (задание № 5). Знать определение каждого слова надо (всего слов около 300)... Много? Где найти определения?
Я создала Словарь паронимов ЕГЭ. Он помещён в Электронный учебник.
Обратите внимание на ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ. Я была удивлена, что 50 % учащихся ошиблись в определении основной мысли текста. А это ВАЖНОЕ ЗАДАНИЕ! Нет... НАИВАЖНЕЙШЕЕ! Именно оно учит вас определять проблему в основном тексте. Нет проблемы - нет ВОСЬМИ баллов по четырём критериям оценивания сочинения. Страшно? Сейчас ещё страшнее будет! Достойные сочинения (из нескольких десятков работ) написали 4 человека. Одно сочинение я зачитала на трансляции 29 февраля. Второе сочинение очень хорошее, но наличие грамматических и речевых ошибок не позволило мне поставить высший балл. Делаем вывод: успех написания задания с развёрнутым ответом (сочинения) НАПРЯМУЮ связан с успешным решением тестовой части (26 заданий).
Есть хорошая новость! Композицию сочинения почти все поняли. Тем же, кому я оставила соответствующие комментарии, придётся поработать над этим отдельно.
Успехов в подготовке к экзамену по русскому языку!
Подписывайтесь на мой канал. Смотрите небольшие видео, посвящённые разбору заданий тестовой части. Скоро выйдет видео, в котором я ещё раз расскажу о композиции сочинения ЕГЭ 2020.
Вопросы оставляйте в комментариях под видео, также вы можете писать на почту russkiy@ege-study.ru.
