В Демоверсии Профильного ЕГЭ по математике появились 2 новые задачи.
Это №6 (теорвер и статистика) и №17 (задача на оптимальный выбор, математические модели физических явлений).
3 сентября Анна Малкова расскажет, как научиться решать задачу №17.
Согласно документам ФИПИ новая задача 17 - это "умение моделировать реальные ситуации на языке математики; составлять выражения, уравнения, неравенства и их системы по условию задачи, исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры и начал математического анализа, интерпретировать полученный результат; умение решать текстовые задачи разных типов, в том числе задачи из других учебных предметов"
В Демоверсии мы видим 2 типа задач 17. В обоих используется производная. И не простая, а производная сложной функции.
В одной из задач уровень сложности выше, чем на 1 курсе вуза.
Как подойти к таким задачам? Так, чтобы это было понимание, а не "натаскивание". Это серьезный вызов для учителя и репетитора.
Как объяснить, что такое производная сложной функции? Анна Малкова покажет на простом примере (на матрешках).
Какие подготовительные задачи дать по этой теме, чтобы не начинать сразу со сложных? Дадим подборку таких задач.
Какие приемы необходимы, чтобы решать новую задачу №17, и как постепенно к ней подойти?
Смотрите стрим 3 сентября в 17.00 по московскому времени. Мы готовы к изменениям в ЕГЭ!
