| Дорогие коллеги – учителя и преподаватели!
Знаю, что многие из вас мечтали заняться дистанционным обучением. Но вдруг этот момент наступил внезапно, и переходить в онлайн многим оказалось непросто. |
Предстоящие каникулы (с отменой дистанционных занятий в школах) многие воспримут как облегчение. Однако каникулы вряд ли будут вечными, и дистанционные занятия продолжатся.
А как быть репетиторам? Конечно, лучше продолжать уроки дистанционно, чем никак. Несмотря на то, что подготовка к дистанционному занятию требует во много раз больше времени, чем к обычному.
Мой опыт
Расскажу, как я провожу дистанционные занятия по математике. И как я уже провела интенсивы из курса М100 по планиметрии (задача 16), задачам на числа и их свойства (№19) и задачам с параметрами (№18) с 14-15 участниками на каждом.
1. Работаю через https://zoom.us/ Для работы выбрала тариф «Профессиональный» (до 100 участников, неограниченное количество конференций).
2. У меня стоит в комнате флипачрт. Перед началом карантина успела заказать онлайн бумагу для флипчарта и маркеры. Трансляция через Zoom дает возможность участникам видеть, как я пишу на флипчарте. Это все-таки больше похоже на обычный урок, чем когда я представляюсь им в виде «говорящей головы».
3. Перед началом занятия рассылаю участникам необходимую теорию и задачи. Кстати, всю необходимую теорию по математике (10-11 класс) можно найди здесь.
4. Использую попеременно флипчарт и режим демонстрации экрана в Zoom. Например, показываю экран с условием задачи. Участники могут использовать этот экран как виртуальную доску: рисовать и писать на ней. В то же время у них есть возможность присылать мне по WhatsApp решения задачи, которые я могу прокомментировать.
5. Затем показываю решение в режиме демонстрации экрана или на флипчарте. Присылаю участникам образцы решения и оформления заданий. Это особенно важно, поскольку моим ученикам предстоит сдавать ЕГЭ.
Это только кажется сложным! На самом деле привыкнуть можно быстро.
Чем еще поможем?
Напишите мне на почту online@ege-study.ru – каким лично для вас оказался переход на дистанционные занятия, нужна ли вам помощь, и какая.
- Какой онлайн-системой вам предложили пользоваться в школе? обучили ее использованию?
- Что для вас оказалось наиболее сложно?
- Как школьники приняли новую систему обучения? Готовы ли они заниматься? Их результаты улучшились или ухудшились?
- Каких методических материалов в связи с создавшейся обстановкой вам сейчас не хватает? Чтобы мы можем для вас сделать?
- Как на создавшуюся ситуации реагируют родители? Поддерживают ли они вас? Понимают ли, что нагрузка на педагогов увеличилась?
- Готовы ли оплачивать дополнительное образование, если еще не делают этого?
Индивидуальная помощь первым 10 преподавателям, написавшим о своем опыте перехода на дистанционное обучение – сразу и в подарок. Это могут быть подборки задач с решениями, теория, рекомендации.
Мы также объявляем трехдневную распродажу Онлайн-курса для преподавателей. Максимальные скидки. Весь курс – всего за 15600 3 495 рублей.
И если у вас настоящий карантин (без необходимости вести уроки в школе) – значит, самое время порадоваться этому неожиданном отдыху. Подумать: какие новые темы и приемы хочется освоить? Мы ведь не знаем, сколько продлится карантин и как будут сдавать экзамены наши выпускники.
Давайте поможем им подготовиться на максимальные баллы!
