Преподаватель истории и обществознания.
Окончила исторический факультет и аспирантуру МГУ (диплом с отличием).
Историк, писатель, политолог.
Преподавание — с 1992 года.
Направление работы:
Не удалось связаться с серверомВыпускница исторического факультета и аспирантуры МГУ им. М. В. Ломоносова (с отличием).
В области права и экономики — практика в Государственной Думе и при Правительстве России.
Член Всемирной Академии наук «Коллегиум».
Преподавательской деятельностью занимаюсь с 1992 года.
Преподаю историю, обществознание, юриспруденцию, экономику, философию, истории религии.
Автор более 300 статей научного, научно-популярного и публицистического жанров.
Автор девяти книг (одна в соавторстве).
Имею более тридцати международных наград.
Шестикратный Лауреат международных конкурсов.
Лауреат конкурса «Золотое перо Руси» 2007 года в номинации «Общественные коммуникации».
В разные годы возглавляла несколько печатных изданий (газета «Кречет», газета «Современная литература»).
Предпочитаю занятия с небольшими группами из двух-четырёх учеников. Опыт показывает, что они весьма продуктивны. В группе развивается здоровое соревнование. И материал усваивается быстрее.
Например, от абитуриентов требуется самостоятельно доходить до сути в ответах на вопросы части С. Кто-то в группе сразу понимает один аспект задания, кто-то — другой. В итоге к экзамену ребята уже натренированы и быстро схватывают, в каком ключе надо размышлять, чтобы полномасштабно ответить на вопрос.
В то же время в небольшой группе ученик не «теряется», и преподаватель может обеспечить индивидуальный подход к каждому.
Я считаю главной задачей педагога умение заинтересовать предметом.
Мой педагогический девиз: «Ученик не сосуд, который надо наполнить, а факел, который следует зажечь».
