Бесплатный тренинг перед ЕГЭ по русскому!
Здравствуйте!
Друзья, напоминаем: сегодня (21 мая) проводим бесплатный онлайн-тренинг перед ЕГЭ по русскому языку.
Наша цель: понять как и что надо повторять за неделю до ЕГЭ. Для это мы должны определить все твои возможные пробелы и потери баллов.
На тренинге отработаем ловушки и сложные вопросы, которые могут попасться на экзамене. Минимум теории, максимум практики. Будет много самостоятельной работы.
Зарегистрироваться на тренинг 21 мая вы можете по ссылке. Это бесплатно! Регистрируйтесь сами, зовите друзей. Будет мегаполезно!
А с 26 по 28 мая проводим марафон «Русский Экспресс». За 3 дня вы напишите 5 тестов и 5 сочинений. Это лучшая подготовка перед ЕГЭ. Подробнее здесь и ниже в письме.
Что планируется на стриме?
Я практически ничего не буду объяснять, работаете - вы! Опросы, небольшие тестовые задания, словарные диктанты, повторение материала.
Что надо повторить?
— Повторите части речи (сможете ли вы отличить местоимения от местоимённых наречий, причастия от отглагольных прилагательных, союзы от предлогов и т.д.).
— Перечитайте Орфоэпический словник. Пока вспомните, как правильно: врУчит или вручИт, свЁкла или свеклА.
— Повторите все основные стилевые признаки. Внимание! Вопрос: у какого стиля основная цель - сообщение определённой информации и эстетическое воздействие на читателя?
— Обязательно вспомните словарные слова, которые могут встретиться на экзамене в 9 задании. Например, ст..пендия, сп..ртакиада, п..лисадник, предв..рительный, кан..нада. Эти слова можно проверить только по орфографическому словарю - обязательно проверьте!
— Повторите суффиксы разных частей речи! в 11 и 15 заданиях их ооочень много! Начну перечислять: -ист-, -чив-, -лив-, -ец-, -иц-, -ев-, -ив-, -ан, -ян, -ин-, -онн-, -енн-, -изн-, - ость-, -от-, -н-, -нн-, -ва- и т.д. и т.п. Перечитали список? Правила вспоминаются? Оцените свою готовность выполнить 11 и 15 задания самостоятельно
— Спряжения! Хочется написать большими буквами, но не буду) Сможете ли объяснить, почему пишется лаЮщий, но лаЯл? Если сможете, то к 12 заданию вы готовы.
— Повторение пунктуационного блока объединю в разбор одного большоооооого предложения. Постараюсь найти такое, в котором есть всё: обороты, однородность, вводные слова и т.д.
— Повторите основные виды связок между примерами в комментарии, вспомните, как правильно формулировать проблему - разберём один текст.
Ждем вас на стриме 21 мая, в воскресенье, в 18:00 по московскому времени.
Марафон «Русский Экспресс»
Суперподготовка перед самым экзаменом! Три дня по три часа занятий + домашние задания!
Что будет на курсе?
Каждый день мы решаем тест ЕГЭ - абсолютно новый и пишем одно сочинение!
Откуда берутся задания?
— Сборник И.П. Цыбулько, Р.А. Дощинского "Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов" (2023).
— Учебная книга И.П. Цыбулько "ЕГЭ. Русский язык. Отличный результат" (2023).
— Задания из Открытого банка заданий ФИПИ (2023).
— Авторские материалы (Ирина Кривенкова).
Занятия будут проходить 26, 27 и 28 мая. 29 мая у вас экзамен.
За три дня мы должны решить не менее 5 тестов ЕГЭ (3 - на занятии и 2 - дома), написать не менее 5 сочинений. Три сочинения мы напишем на занятиях, 2 сочинения вы напишете дома.
Все домашние работы я проверю сразу после урока и пришлю проверку ответным письмом. Ваши ошибки (конечно, анонимно) проанализируем на занятиях.
1 день. Разбираем первый типовой вариант ЕГЭ. Анализируем текст и пишем по нему сочинение. На уроке акцент будет поставлен на орфографическом и пунктуационном блоках (задания 9-21). Домашнее задание: сделать полностью новый вариант + написать сочинение.
2 день. В начале занятия анализируем частотные ошибки, которые вы допустили, выполняя домашнюю работу. Разбираем второй типовой вариант ЕГЭ и пишем сочинение. На уроке акцент будет поставлен на заданиях, посвящённых работе над маленьким текстом и языковыми нормами (задания 1-8). Домашнее задание тест + сочинение.
3 день. Обсуждаем ошибки, допущенные в домашней работе. Решаем третий типовой вариант и пишем по нему сочинение. Акцент на уроке будет поставлен на заданиях, посвящённых работе над большим текстом (задания 22-26).
В течение всех трёх уроков будут небольшие опросы по: орфоэпии, нормам речи, средствам художественной выразительности и т.д. Например:
1. Расставьте ударения в слова: клала, облегчить, осведомиться, шарфы, плодоносить.
2. Образуйте множественное число: дно, бухгалтер, редактор, профессор, инспектор.
3. Поставьте числительное 593 в родительный падеж.
Подобные опросники быстро выявляют пробелы в знаниях и позволяют понять, что надо срочно повторить.
Одно занятие длится 3 астрономических часа с десятиминутным перерывом.
