Компоненты экосистемы.

Автор статьи - Л.В. Окольнова.
Давайте сначала определимся с тем, что такое экосистема.

Это биологическая система (биогеоценоз), состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания, системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними. Одно из основных понятий экологии.

Вопрос. Является ли экосистемой лужа, в которой развились амёбы, мелкие фильтраторы - коловратки, рачки дафнии и инвузория-туфелька?

Это один из вопросов части С ЕГЭ по биологии. Является ли такая лужа экосистемой?

Организмы есть, среда обитания есть….

Вот тут очень важный момент: должны быть не просто разные организмы, они должны составлять трофические цепи или сети, т.е. обязательно должны быть продуценты, консументы и редуценты.

Организмы - продуценты

Консументы 1-го и выше порядка

Организмы - редуценты

Растения - автотрофы (фототрофы)

Бактерии - автотрофы:
- фототрофы
- хемотрофы

все животные

Бактерии и грибы

здесь работает правило экологической пирамиды (правило Линдемана или правило 10%):

“Весьма приближенно можно считать, что при передаче от одного пищевого (трофического) уровня к следующему количество доступной энергии уменьшается на порядок” р.Линдеман.

10%

90%

переход энергии на следующий уровень

- выделение тепла;

- обмен веществ;

- рост организмов

Экологические факторы.

● Химические абиотические факторы: влажность воздуха, состав почвы, газовый состав и т.д.

Например, некоторые рыбы живут только в соленых водах, как кислотность почвы влияет на растения, можно услышать от садоводов - огородников - они спецы в этом вопросе! :)

● Физические абиотические факторы: давление, скорость движения воды (или наоборот, застойная вода), ветер, и т.д.

Геотропизм - корень растений всегда растет по направлению к центру Земли - срабатывает магнитное притяжение.

Фототропизм - противоположное явление - растения своей надземной частью всегда тянутся к солнышку, разворачивают к нему свои листья и цветки

● Фотопериодизм - зависимость жизнедеятельности растения от длинны светового дня. Ведь именно из-за того, что световой день становится короче, растения меньше фотосинтезируют, меняют свою окраску, а затем вообще сбрасывают листья и погружаются в спячку.

Земноводные и амфибии напрямую зависят от температуры. Либо они активны, либо в спячке.

Биотические факторы

Взаимоотношения живых организмов в пищевой системе мы уже рассмотрели

Есть еще типы взаимоотношений, которые мы представим в виде таблицы - выгода организмов от взаимодействия друг с другом:

Тип взаимоотношений	Выгода одного организма	Выгода второго организма
нейтрализм(оба организма никак не влияют на жизнь друг друга)	0	0
комменсализм	+ один организм использует другой как ресурс (питание, дом, защита и т.д.	0 от “сожителя” нет вреда
мутуализм = симбиоз(взаимовыгодное сотрудничество)	+	+
паразитизм	+ один организм использует другой как ресурс (питание, дом, защита и т.д.	- носитель отравляется продуктами жизнедеятельности “сожителя”, да и самому не хватает ресурсов

Часто встречается такой вопрос - а какова роль паразитов? Вирусы, болезнетворные бактерии, грибковые возбудители, паразиты….

Нам, как жертвам, эта роль представляется исключительно вредоносной. Но у экосистемы свои законы.

Все эти организмы - регуляторы численности.

Если у скотовода приплод оказался больше, чем он ожидал, то с одной стороны - радость, а с другой - морока - надо бежать закупаться вакцинами и сыворотками…

Если в лесу по каким-то причинам резко возрастет численность зайцев, то сначала возрастет и численность волков - обилие пищи способствует увеличению численности. Но затем численность и жертв и хищников обязательно снизится.

Закон оптимума

Зона оптимума — это тот диапазон действия фактора, который наиболее благоприятен для жизнедеятельности.

Иными словами, есть границы положительного действия любого фактора в экосистеме и выход за эти границы негативно влияет на всех участников системы.

Абиотические факторы

К сожалению, зачастую человек очень негативно влияет на экосистемы.

● парниковый эффект (сейчас есть много гипотез, отвергающих прямое влияние человека на потепление, но доказательств пока нет);

● образование озоновых дыр (как и в прошлом пункте, есть гипотезы, что это естественный процесс);

● истребление видов (вот тут уже не поспоришь);

● истощение окружающей среды (вырубка лесов, добыча ресурсов);

● загрязнение окружающей среды (воды, почв, воздуха, даже космического пространства).

Интенсивная подготовка

Бесплатные пробные ЕГЭ

Расписание курсов

Звоните нам: 8 (800) 775-06-82 (бесплатный звонок по России)
+7 (495) 984-09-27 (бесплатный звонок по Москве)

Или нажмите на кнопку «Узнать больше», чтобы заполнить контактную форму. Мы обязательно Вам перезвоним.

Узнать больше

Премиум

Вся часть 2 на ЕГЭ по математике, от задачи 13 до задачи 19. То, о чем не рассказывают даже ваши репетиторы. Все приемы решения задач части 2. Оформление задач на экзамене. Десятки реальных задач ЕГЭ, от простых до самых сложных.

Видеокурс «Премиум» состоит из 7 курсов для освоения части 2 ЕГЭ по математике (задачи 13-19). Длительность каждого курса - от 3,5 до 4,5 часов.

Уравнения (задача 13)

Стереометрия (задача 14)

Неравенства (задача 15)

Геометрия (задача 16)

Финансовая математика (задача 17)

Параметры (задача 18)

Нестандартная задача на числа и их свойства (задача 19).

Здесь то, чего нет в учебниках. Чего вам не расскажут в школе. Приемы, методы и секреты решения задач части 2.

Каждая тема разобрана с нуля. Десятки специально подобранных задач, каждая из которых помогает понять «подводные камни» и хитрости решения. Автор видеокурса Премиум - репетитор-профессионал Анна Малкова.

Получи пятерку

Видеокурс «Получи пятерку» включает все темы, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ по математике на 60-65 баллов. Полностью все задачи 1-13 Профильного ЕГЭ по математике. Подходит также для сдачи Базового ЕГЭ по математике. Если вы хотите сдать ЕГЭ на 90-100 баллов, вам надо решать часть 1 за 30 минут и без ошибок!

Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 класса, а также для преподавателей. Все необходимое, чтобы решить часть 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачу 13 (тригонометрия). А это более 70 баллов на ЕГЭ, и без них не обойтись ни стобалльнику, ни гуманитарию.

Вся необходимая теория. Быстрые способы решения, ловушки и секреты ЕГЭ. Разобраны все актуальные задания части 1 из Банка заданий ФИПИ. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.

Курс содержит 5 больших тем, по 2,5 часа каждая. Каждая тема дается с нуля, просто и понятно.

Сотни заданий ЕГЭ. Текстовые задачи и теория вероятностей. Простые и легко запоминаемые алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех типов заданий ЕГЭ. Стереометрия. Хитрые приемы решения, полезные шпаргалки, развитие пространственного воображения. Тригонометрия с нуля - до задачи 13. Понимание вместо зубрежки. Наглядное объяснение сложных понятий. Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функция и производная. База для решения сложных задач 2 части ЕГЭ.

Сразу после оплаты вы получите ссылки на скачивание видеокурсов и уникальные ключи к ним.

Как пользоваться?

Не надо сразу просматривать задачи (и решения) всех вариантов. Такое читерство вам только помешает. Берите по одному! Задачи решайте по однойи старайтесь довести до ответа.

Если почти ничего не получилось – начинать надо не с решения вариантов, а с изучения математики. Вам помогут книга для подготовки к ЕГЭи Годовой Онлайн-курс.

Если вы правильно решили из первого варианта Маттренингов 5-7 задач – значит, знаний не хватает. Смотри пункт 1: Книгаи Годовой Онлайн-курс!

Обязательно разберите правильные решения. Посмотрите видеоразбор – в нем тоже много полезного.

Можно решать самостоятельно или вместе с друзьями. Или всем классом. А потом смотреть видеоразбор варианта.

Стоимость комплекта «Математические тренинги – 2019» - всего 1100 рублей. За 5 вариантов с решениями и видеоразбором каждого.